Een vernieuwd historisch stukje Rijssen

De Haarzijde is een historische straat en omgeving die deel uitmaakt van de oude stadskern van Rijssen. Het staat bekend om zijn transformatie van een traditioneel woon-werkgebied naar een modernere inrichting. In opdracht van de gemeente Rijssen-Holten werken wij aan de herinrichting van de Haarzijde en omliggende straten.

Gerrit Mulder Uitvoerder

Vakgebied Herinrichting

Locatie Rijssen

Status project Afgerond

Slim omgaan met water

Alle straten richten we toekomstbestendig in. Zo ook de parkeerplaats aan de Huttenwal. Hier realiseren we een slimme, grotendeels ondergrondse waterberging. Onder de parkeervakken brengen we infiltratiekoffers aan, gevuld met lavagesteente. Dit materiaal vangt regenwater op en zorgt ervoor dat het geleidelijk in de bodem infiltreert. Daar bovenop passen we waterdoorlatende bestrating toe. Zo blijft regenwater niet op straat staan en wordt het riool minder belast. Ook vervangen we het riool en passen we op alle parkeervakken waterdoorlatende bestrating toe. Het resultaat: een klimaatbestendige inrichting die piekbuien beter opvangt en bijdraagt aan een gezonde bodem.

Waarom lavagesteente?

Dit lichte gesteente laat water makkelijk door en biedt een stevige fundering voor de parkeerplaats. Lava kan tot 40/50% van zijn volume aan water opnemen en doorlaten. Ook geeft het nauwelijks stoffen af aan het water of de bodem.

Leuk weetje: het lavagesteente dat we toepassen komt uit een gebied ten noorden van Koblenz (Duitsland). Hier waren ooit actieve vulkanen die het landschap vormden. Een stukje (oer)oude natuur dat nu bijdraagt aan een toekomstbestendig Rijssen.

Voor de klas

Ons werk aan de Haarzijde bleef niet onopgemerkt. Vanuit de Haarschool in Rijssen keken leerlingen dagelijks uit op onze werkzaamheden. En dat riep vragen op. Tijd voor een gastles dus! In de klas vertelden we wie we zijn, wat we maken en hoe we veilig werken in een omgeving met groot materieel. Daarna volgde het belangrijkste deel: naar buiten. Op veilige afstand keken de leerlingen toe op het werk en onze collega’s. Uiteraard werden er veel vragen gesteld. Nu weten deze leerlingen niet alleen wat we doen, maar ook waarom ons werk zo belangrijk is!